Curso de Herramientas de Gestión para Resultados

Herramientas de gestión para resultados

El objetivo del curso es que el alumno aprenda sobre el diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El curso es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

1a. edición

Fecha: 6 de mayo al 5 de junio de 2019**
Horario: lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 30 horas (10 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial o a distancia.
Costo del curso: $15 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

El objetivo del curso es que el alumno aprenda sobre el diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El curso es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

Temario del curso*

Este curso forma parte del diplomado en Evaluación, Planeación e Indicadores de Políticas Públicas. Si deseas tomar el diplomado completo consulta los detalles aquí:

Alineación entre plan, presupuesto y organización

Es necesario buscar la alineación entre el plan, el presupuesto y la organización de un programa para la aplicación apropiada de la Teoría del Cambio. Por lo tanto, en esta sesión se discutirá sobre la importancia de cada elemento junto con los aspectos a contemplar para la evaluación de programas que atienden problemas complejos. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Cuál es la relación de los programas con la planeación de política pública? ¿Cómo realizar ejercicios de planeación considerando la presupuestación y las dinámicas organizacionales de una unidad implementadora?

Fecha: lunes 6 de mayo

Planeación estratégica I

En esta sesión se identificarán los puntos clave que se deben considerar para la planeación estratégica basada en la Teoría del Cambio con el fin de explicar cómo la intervención de un programa o proyecto interactúa con los componentes de un sistema social para estructurar el cambio. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Por qué es importante contar con una planeación estratégica? ¿Cuáles son los elementos por considerar para la planeación estratégica basada en la Teoría del Cambio?

Fecha: miércoles 8 de mayo

Planeación estratégica II

En esta sesión se identificarán los puntos clave que se deben considerar para la planeación estratégica basada en la Teoría del Cambio con el fin de explicar cómo la intervención de un programa o proyecto interactúa con los componentes de un sistema social para estructurar el cambio. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Por qué es importante contar con una planeación estratégica? ¿Cuáles son los elementos por considerar para la planeación estratégica basada en la Teoría del Cambio?

Fecha: lunes 13 de mayo

Estimación de metas

En esta sesión se identificarán los elementos que se deben considerar para la estimación de metas. Esto con el fin de llevar a cabo la planificación de programas transformativos. Esta sesión busca responder a las preguntas: ¿Cómo se establece una meta? ¿Por qué se debe de establecer una meta realista y adecuadamente?

Fecha: miércoles 15 de mayo

FODA para organizaciones públicas

En esta sesión de identificarán las fortalezas, oportunidades, debilidades y las amenazas que enfrentan las organizaciones públicas con el fin de fortalecer las áreas negativas y enfatizar las áreas positivas de dicha organización. Esta sesión busca responder a las preguntas: ¿Cuál es la utilidad del análisis FODA en las organizaciones públicas? ¿Cómo realizar FODA que generen insumos para la planeación? ¿Cuáles son las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y cómo embonan en la Teoría del Cambio?

Fecha: lunes 20 de mayo

Análisis de riesgos

Es indispensable conocer los riesgos que envuelven a cualquier acción pública encaminada a la solución de problemas. La metodología de análisis de riesgos es utilizada para ubicar omisiones en los planes de acción, así como para replantearlas de manera meditada e informada. Las preguntas que responder en la sesión son: ¿Qué podría salir mal? ¿Qué podría hacerse para prevenir la irrupción de desafíos?

Fecha: miércoles 22 de mayo

Mapeo de procesos I

Durante la sesión se explica cómo hacer una representación gráfica para explicar los pasos y el flujo de ejecución de un proceso, con el objetivo de facilitar el análisis e interpretación de la información. Se pone énfasis en el diseño de flujogramas. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué es el mapeo de procesos? ¿Qué tipos de diagramas hay? ¿Cómo se construye un flujograma?

Fecha: lunes 27 de mayo

Mapeo de procesos II

Durante la sesión se explica cómo hacer una representación gráfica para explicar los pasos y el flujo de ejecución de un proceso, con el objetivo de facilitar el análisis e interpretación de la información. Se pone énfasis en el diseño de flujogramas. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué es el mapeo de procesos? ¿Qué tipos de diagramas hay? ¿Cómo se construye un flujograma?

Fecha: miércoles 29 de mayo

Aspectos susceptibles de mejora

En esta sesión se estudia el mecanismo para el seguimiento a los aspectos susceptibles de mejora generados en los procesos evaluativos y cómo los incorporan CONEVAL y la SHCP al proceso de políticas públicas en México. Esta sesión pretende responder las siguientes preguntas: ¿Qué son los Aspectos Susceptibles de Mejora? ¿Cómo fortalece el proceso de políticas públicas en México?

Fecha: lunes 3 de junio

Comunicación de resultados

Durante la sesión se presentan los atributos deseables de un reporte de evaluación efectivo, cómo comunicarlos y cuál es la relación entre la comunicación de resultados y el uso de la evidencia generada en las evaluaciones. Esta sesión busca responder a las preguntas: ¿Cómo comunicar de manera efectiva los resultados de una evaluación? ¿Cuál es el vínculo entre la comunicación de resultados y la utilización de la evidencia?

Fecha: miércoles 5 de junio

Próxima edición

Fecha: 6 de mayo al 5 de junio de 2019
Horario: lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 30 horas (10 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial o a distancia.
Costo del curso: $15 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

Inscripción

Los interesados en participar en el diplomado deben de cubrir los siguientes requisitos:

  1. Enviar al correo electrónico monserrat.angeles@cide.edu los siguientes documentos:
    • Copia de título profesional, cédula, certificado de estudios, tira de materias, acta de titulación o cualquier otro documento oficial que avale que el solicitante cuenta con estudios de licenciatura
    • Copia de identificación oficial con fotografía (INE, pasaporte, cédula profesional)
    • Comprobante de pago (ver punto 2)
  2. Pago de matrícula. Vía depósito o transferencia bancaria a:
    • Banco HSBC, a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C.; Cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas); CLABE: 021180040396035842
    • El monto del primer pago será de $7 500.00 MXN y deberá de realizarse antes de iniciar el curso
    • El monto del segundo pago será por $7 500.00 MXN y deberá de realizarse antes del 31 de mayo de 2019

El interesado quedará formalmente inscrito al cumplir los requisitos anteriores.

*El temario, los contenidos y la calendarización pueden llegar a variar sin previo aviso.
**CLEAR LAC se reserva el derecho de cancelar la apertura de sus programas de formación en caso de no contar con el cupo mínimo requerido.