Diplomado en Evaluación, Planeación y Diseño de Indicadores de Políticas Públicas

Diplomado en Evaluación, Planeación y Diseño de Indicadores de Políticas Públicas

Los estudiantes del Diplomado adquirirán herramientas prácticas de gestión para resultados y diseño de indicadores para la evaluación de programas y políticas públicas. El primer módulo ofrece una introducción al enfoque de políticas públicas y a la evaluación de programas, pasando por los tres tipos de evaluación más concurridos: diseño, procesos e impacto. En el segundo módulo se aprenderán instrumentos de planeación orientada a resultados con sesiones teórico/prácticas. Finalmente, el tercer módulo se orienta al diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El Diplomado es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

1a. edición

Fecha: 12 de agosto al 12 de diciembre de 2019**
Módulo I: Lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Módulos II y III: lunes y jueves de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 93 horas (31 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial y a distancia.
Costo del diplomado: $36 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)
Costo por inscripción temprana: $30 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones, válido hasta el 5 de julio de 2019)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

Los estudiantes del Diplomado adquirirán herramientas prácticas de gestión para resultados y diseño de indicadores para la evaluación de programas y políticas públicas. El primer módulo ofrece una introducción al enfoque de políticas públicas y a la evaluación de programas, pasando por los tres tipos de evaluación más concurridos: diseño, procesos e impacto. En el segundo módulo se aprenderán instrumentos de planeación orientada a resultados con sesiones teórico/prácticas. Finalmente, el tercer módulo se orienta al diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El Diplomado es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

Cursos que integran el diplomado*

CLEAR LAC ha estructurado cursos de alta flexibilidad que, tomados en conjunto, conforman el plan de estudios de un diplomado. El estudiante puede inscribirse al Diplomado o únicamente al curso deseado.

Introducción a la evaluación de programas

  • Sesión 1. Introducción al enfoque de políticas públicas
  • Sesión 2. Gestión para resultados y política basada en evidencia
  • Sesión 3. Introducción a la evaluación de programas I
  • Sesión 4. Introducción a la evaluación de programas II
  • Sesión 5. La Teoría de cambio y orientación a resultados I
  • Sesión 6. La Teoría de cambio y orientación a resultados II
  • Sesión 7. Diseño de indicadores para la gestión de resultados y la evaluación
  • Sesión 8.Evaluación de diseño
  • Sesión 9. Evaluación de procesos
  • Sesión 10. Fundamentos de la evaluación de impacto

Herramientas de gestión para resultados

  • Sesión 1. Alineación entre plan, presupuesto y organización
  • Sesión 2. Planeación estratégica
  • Sesión 3. FODA para organizaciones públicas
  • Sesión 4. Estimación de metas
  • Sesión 5.Análisis de riesgos
  • Sesión 6. Mapeo de procesos
  • Sesión 7. Reingeniería de procesos
  • Sesión 8. Gestión de calidad
  • Sesión 9. Comunicación de resultados
  • Sesión 10. Evaluaciones Ejecutivas I
  • Sesión 11. Evaluaciones Ejecutivas II

Indicadores de resultados, monitoreo y evaluación

    • Sesión 1. Taller de Matriz de Marco Lógico I
    • Sesión 2. Taller de Matriz de Marco Lógico II
    • Sesión 3. Introducción a indicadores
    • Sesión 4. Relación entre objetivos e indicadores
    • Sesión 5. Transformando la información en indicadores: criterios para su construcción
    • Sesión 6. Fuentes de datos y metadata
    • Sesión 7. Manejo de bases de datos y medición de indicadores: estimaciones y proyecciones
    • Sesión 8. Taller de diseño de indicadores con métodos cuantitativos I
    • Sesión 9. Medios de verificación
    • Sesión 10. Estudio de caso

Cursos que integran el diplomado*

CLEAR LAC ha estructurado cursos de alta flexibilidad que, tomados en conjunto, conforman el plan de estudios de un diplomado. El estudiante puede inscribirse al Diplomado o únicamente al curso deseado.

Introducción a la evaluación de programas

  • Sesión 1. Introducción al enfoque de políticas públicas
  • Sesión 2. Gestión para resultados y política basada en evidencia
  • Sesión 3. Introducción a la evaluación de programas I
  • Sesión 4. Introducción a la evaluación de programas II
  • Sesión 5. La Teoría de cambio y orientación a resultados I
  • Sesión 6. La Teoría de cambio y orientación a resultados II
  • Sesión 7. Diseño de indicadores para la gestión de resultados y la evaluación
  • Sesión 8.Evaluación de diseño
  • Sesión 9. Evaluación de procesos
  • Sesión 10. Fundamentos de la evaluación de impacto

Herramientas de gestión para resultados

  • Sesión 1. Alineación entre plan, presupuesto y organización
  • Sesión 2. Planeación estratégica
  • Sesión 3. FODA para organizaciones públicas
  • Sesión 4. Estimación de metas
  • Sesión 5.Análisis de riesgos
  • Sesión 6. Mapeo de procesos
  • Sesión 7. Reingeniería de procesos
  • Sesión 8. Gestión de calidad
  • Sesión 9. Comunicación de resultados
  • Sesión 10. Evaluaciones Ejecutivas I
  • Sesión 11. Evaluaciones Ejecutivas II

Indicadores de resultados, monitoreo y evaluación

    • Sesión 1. Taller de Matriz de Marco Lógico I
    • Sesión 2. Taller de Matriz de Marco Lógico II
    • Sesión 3. Introducción a indicadores
    • Sesión 4. Relación entre objetivos e indicadores
    • Sesión 5. Transformando la información en indicadores: criterios para su construcción
    • Sesión 6. Fuentes de datos y metadata
    • Sesión 7. Manejo de bases de datos y medición de indicadores: estimaciones y proyecciones
    • Sesión 8. Taller de diseño de indicadores con métodos cuantitativos I
    • Sesión 9. Medios de verificación
    • Sesión 10. Estudio de caso

Inscripción

Los interesados en participar en el diplomado deben de cubrir los siguientes requisitos:

  1. Enviar al correo electrónico monserrat.angeles@cide.edu los siguientes documentos:
    • Copia de título profesional, cédula, certificado de estudios, tira de materias, acta de titulación o cualquier otro documento oficial que avale que el solicitante cuenta con estudios de licenciatura
    • Copia de identificación oficial con fotografía (INE, pasaporte, cédula profesional)
    • Comprobante de pago (ver punto 2)
  2. Pago de matrícula. Vía depósito o transferencia bancaria a:
    • Banco HSBC, a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C.; Cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas); CLABE: 021180040396035842
    • El monto del primer pago deberá de realizarse antes de iniciar el diplomado
    • Inscripción temprana: se debe de cubrir el primer pago a más tardar el 5 de julio de 2019.

El interesado quedará formalmente inscrito al cumplir los requisitos anteriores.

1a. Edición - Agosto 2019

Fecha: 12 de agosto al 12 de diciembre de 2019**
Módulo I: Lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Módulos II y III: lunes y jueves de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 93 horas (31 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial y a distancia.
Costo del diplomado: $36 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)
Costo por inscripción temprana: $30 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones, válido hasta el 5 de julio de 2019)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

*El temario, los contenidos y la calendarización pueden llegar a variar sin previo aviso.
**CLEAR LAC se reserva el derecho de cancelar la apertura de sus programas de formación en caso de no contar con el cupo mínimo requerido.

Nota: Todas las sesiones se imparten en el tiempo del centro de México.