Curso de Indicadores de Resultados, Monitoreo y Evaluación

Indicadores de resultados, monitoreo y evaluación

El alumno aprenderá sobre el diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El curso es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

1a. edición

Fecha: 10 de junio al 19 de julio de 2019**
Horario: lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 39 horas (13 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial o a distancia.
Costo del curso: $15 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

El alumno aprenderá sobre el diseño de indicadores para el monitoreo y la evaluación de programas y políticas públicas.

Planta docente

El curso es impartido por profesores del CIDE y expertos de otras instituciones/organizaciones (Colmex, UNAM, CONEVAL, SHCP entre otros).

Temario del curso*

Este curso forma parte del diplomado en Evaluación, Planeación e Indicadores de Políticas Públicas. Si deseas tomar el diplomado completo consulta los detalles aquí:

Indicadores en el proceso de diseño de políticas sociales

Los sistemas de información y la generación de indicadores son fundamentales para monitorear la operación e impacto de las políticas públicas. Los indicadores pueden presentar información sobre la gestión, el desempeño y los resultados de un programa. Así, se presentan como la herramienta central para la retroalimentación y mejora de las intervenciones. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué son los indicadores y cuál es su función? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuál es la importancia de los indicadores en el proceso de las políticas públicas? ¿Cuál es su relación con la gestión por resultados?

Fecha: lunes 10 de junio

Introducción a indicadores

Para tener una valoración integral de los resultados de un programa público es necesario analizarlo desde diferentes perspectivas ya que cada indicador cuantifica diferentes aspectos del programa. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué tipos de indicadores hay? ¿Cuál es el ámbito de desempeño de los indicadores? ¿Cómo se clasifican los indicadores? ¿Qué restricciones hay en el uso de indicadores?

Fecha: miércoles 12 de junio

Relación entre objetivos e indicadores

Los indicadores proporcionan información clara y precisa sobre el desempeño y cumplimiento de cada uno de los objetivos establecidos en la MIR. De esta manera, cada indicador monitorea el objetivo al que se encuentra asociado y sólo ofrece información relativa a éste. Durante la sesión se explica la lógica del encadenamiento de los programas gubernamentales y su relación con las matrices de las políticas públicas. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué es la cadena lógica de resultados? ¿Cómo se delimitan los objetivos? ¿Cómo se ordenan los objetivos? ¿Qué se monitorea en cada nivel de objetivo?

Fecha: lunes 17 de junio

Línea base

La línea base permite definir y establecer las metas que se pretenden alcanzar por medio de un programa o política pública en un periodo determinado, facilitando así dar seguimiento al desempeño del programa. La sesión busca responder a las preguntas: ¿qué es la línea base? ¿cómo se establece la línea base?

Fecha: miércoles 19 de junio

Transformando la información en indicadores: criterios para su construcción I

Los indicadores son importantes para monitorear y evaluar los objetivos de un programa, a la vez que permiten identificar las áreas de oportunidad. El objetivo de la sesión es enseñar al participante los pasos que deben seguirse para la construcción de un indicador. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Cómo se diseña un indicador? ¿Qué características debe tener un indicador? ¿Qué restricciones existen para el diseño de indicadores?

Fecha: lunes 24 de junio

Transformando la información en indicadores: criterios para su construcción II

Los indicadores son importantes para monitorear y evaluar los objetivos de un programa, a la vez que permiten identificar las áreas de oportunidad. El objetivo de la sesión es enseñar al participante los pasos que deben seguirse para la construcción de un indicador. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Cómo se diseña un indicador? ¿Qué características debe tener un indicador? ¿Qué restricciones existen para el diseño de indicadores?

Fecha: miércoles 26 de junio

Taller de Matriz de Marco Lógico I

En esta sesión se discuten los orígenes, características y utilización de la matriz de marco lógico y se desarrollan ejemplos prácticos para su construcción y revisión como parte del proceso de planeación y como herramienta de evaluación.

Fecha: lunes 1 de julio

Taller de Matriz de Marco Lógico II

En esta sesión se discuten los orígenes, características y utilización de la matriz de marco lógico y se desarrollan ejemplos prácticos para su construcción y revisión como parte del proceso de planeación y como herramienta de evaluación.

Fecha: miércoles 3 de julio

Fuentes de datos y metadata

La metadata se refiere a información sobre otra información. En este sentido, es indispensable conocer la confiabilidad de las fuentes de obtención de la información. La metadata, se compone de datos que describen las características esenciales de un indicador. Ofrecen información sobre las fuentes de los datos, su sistematización, su propósito, su periodicidad y número de observaciones. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Cuáles son las fuentes más confiables de datos? ¿Qué es la metadata y para qué se utiliza? ¿Cuáles son los tipos de metadata?

Fecha: lunes 8 de julio

Manejo de bases de datos y medición de indicadores: Estimaciones y proyecciones

La sesión presenta nociones básicas sobre el manejo de bases de datos y la interpretación de indicadores a partir de datos obtenidos por medio de encuestas. Se explicará la estimación de indicadores utilizando Stata. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Cómo manejar una base de datos? ¿Cómo utilizar Stata para realizar estimaciones sobre indicadores?

Fecha: miércoles 10 de julio

Taller de diseño de indicadores con métodos cuantitativos I

Durante la sesión se explican algunos métodos de cálculo para obtener un indicador y cómo puede utilizarse Stata para ello. ¿Cómo establecer un método de cálculo? ¿Cuáles son los métodos de cálculo más comunes? ¿Cómo definir las variables utilizadas? ¿Cómo interpretar sus valores?

Fecha: lunes 15 de julio

Taller de diseño de indicadores con métodos cuantitativos II

Durante la sesión se explican algunos métodos de cálculo para obtener un indicador y cómo puede utilizarse Stata para ello. ¿Cómo establecer un método de cálculo? ¿Cuáles son los métodos de cálculo más comunes? ¿Cómo definir las variables utilizadas? ¿Cómo interpretar sus valores?

Fecha: miércoles 17 de julio

Medios de verificación

Los medios de verificación son importantes ya que en ausencia de ellos no se puede emitir un juicio confiable sobre el desempeño de un programa. La sesión busca responder a las preguntas: ¿Qué son los medios de verificación? ¿Cómo se establecen los medios de verificación? ¿Cómo determinar la pertinencia de un medio de verificación? ¿Con qué frecuencia se mide un indicador?

Fecha: viernes 19 de julio

Próxima edición

Fecha: 10 de junio al 19 de julio de 2019
Horario: lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs.
Duración: 39 horas (13 sesiones)
Sede: CIDE. Carretera México-Toluca 3655, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México 01210, ver en el mapa.
Modalidades disponibles: Presencial o a distancia.
Costo del curso: $15 000.00 MXN (a cubrir en dos exhibiciones)

Informes

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar
monserrat.angeles@cide.edu
Tel: +52 55 5727 9800 ext. 2314

Inscripción

Los interesados en participar en el diplomado deben de cubrir los siguientes requisitos:

  1. Enviar al correo electrónico monserrat.angeles@cide.edu los siguientes documentos:
    • Copia de título profesional, cédula, certificado de estudios, tira de materias, acta de titulación o cualquier otro documento oficial que avale que el solicitante cuenta con estudios de licenciatura
    • Copia de identificación oficial con fotografía (INE, pasaporte, cédula profesional)
    • Comprobante de pago (ver punto 2)
  2. Pago de matrícula. Vía depósito o transferencia bancaria a:
    • Banco HSBC, a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C.; Cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas); CLABE: 021180040396035842
    • El monto del primer pago será de $7 500.00 MXN y deberá de realizarse antes de iniciar el curso
    • El monto del segundo pago será por $7 500.00 MXN y deberá de realizarse antes del 12 de julio de 2019

El interesado quedará formalmente inscrito al cumplir los requisitos anteriores.

*El temario, los contenidos y la calendarización pueden llegar a variar sin previo aviso.
**CLEAR LAC se reserva el derecho de cancelar la apertura de sus programas de formación en caso de no contar con el cupo mínimo requerido.