MODULO III: HERRAMIENTAS Y TIPOS DE LA EVALUACIÓN
Sesión 10. La evaluación en México. Situación actual y retos. Cambios recientes en el marco institucional de la evaluación en México buscan generar una estructura de incentivos conducentes a la mejora continua de los programas, el presupuesto basado en resultados, y la institucionalización de mecanismos externos de evaluación. En esta sesión se analizarán los avances y retos en esta materia.
Sesión 11. Taller de Matriz de Marco Lógico I. En esta sesión se discuten los orígenes, características y utilización de la matriz de marco lógico y se desarrollan ejemplos prácticos para la construcción y revisión de MML como parte del proceso de planeación y como herramienta de evaluación.
Sesión 12. Taller de Matriz de Marco Lógico II. En este taller se presentan casos prácticos de la MML y en trabajos en equipo se intercambian experiencias.
Sesión 13. Evaluación de Diseño. Se identifican los elementos básicos de este tipo de evaluación y se analiza el uso potencial de sus resultados en la toma de decisiones públicas, con el fin de mejorar la lógica interna de un programa y conocer si este esquema contribuye a la solución del problema para el cual fue creado.
Sesión 14. Diseño y manejo de indicadores de gestión operación e impacto. Los sistemas de información y la generación de indicadores son fundamentales para monitorear la operación e impacto de las políticas públicas. En este taller se presentan diversas técnicas de diseño, análisis y validación de indicadores y las características principales de un buen diseño de indicadores y mecanismos de recopilación de la información.
Sesión 15. Evaluación de Procesos I. Modalidades, usos e instrumentos de la evaluación de procesos. La implementación adecuada de una política pública reside en el encadenamiento adecuado de una serie de procesos en los que participan diversos actores y organizaciones. En esta sesión se discuten diversas metodologías para el análisis y la evaluación de procesos.
Sesión 16. Evaluación de Procesos II. Presentación y aplicación práctica de los lineamientos para la evaluación de procesos de CONEVAL.
Sesión 17. Evaluación de Impacto I. identificar el efecto causal independiente de una intervención representa un gran reto metodológico para la evaluación. Durante la sesión se estudiarán los métodos experimentales de evaluación de impacto como método de inferencia causal. Igualmente, se presentan las condiciones mínimas para realizar inferencias válidas con esta metodología.
Sesión 18. Evaluación de impacto II. Dado que las políticas públicas interactúan con múltiples factores (anticipados y no anticipados), identificar el impacto directo de la intervención constituye un gran reto metodológico para la evaluación. En esta sesión se introducirá al diseño de cuasi-experimentos.
Sesión 19. Evaluación de impacto III: experiencias y lecciones. En esta sesión se discuten críticamente diversas opciones de diseño y gestión de una evaluación de impacto, desde el diseño metodológico hasta el manejo de resultados. Asimismo, se discutirán los alcances y limitaciones de estas aproximaciones.
Sesión 20. Los enfoques diferenciados en evaluación: género y derechos humanos. La transversalización de los enfoques de género y derechos humanos en las políticas públicas implica también el despliegue de herramientas de información, monitoreo y evaluación especialmente diseñados para capturar las implicaciones de género y derechos humanos de las intervenciones públicas, y destacar los factores de diseño e implementación que pueden generar impactos diferenciados. En esta sesión se revisan herramientas útiles para incorporar las perspectivas de género y derechos humanos en el proceso de evaluación. io.
Sesión 21. Taller de evaluaciones cualitativas. En esta sesión se analizan diversos ejemplos exitosos de evaluación cualitativa para discutir las condiciones óptimas para la realización de una buena evaluación cualitativa, así como los límites, lecciones y promesas de este tipo de evaluación para la toma de decisiones.